Jak vymyslet pohádku pro děti z rodinné vzpomínky

Která rodinná vzpomínka se hodí do pohádky?

Vyberte scénu, kterou si dokážete vybavit: louži u branky, kuchyňský stůl poprášený moukou, cestu autobusem s babičkou nebo dědečkem. Celá dovolená se do krátké pohádky vejde těžko. Ale odpoledne, kdy jste zachraňovali klobouk ze živého plotu, už nabízí místo, překážku i konec.

Vyberte vzpomínku, ke které se všichni zúčastnění rádi vracejí. Než použijete osobní příběh jiného dospělého, požádejte ho o souhlas, zvlášť pokud se o pohádku chcete podělit i mimo rodinu. Vynechte trapnou příhodu dítěte, jestliže o ní nerado slyší. Pro začátek stačí obyčejná milá drobnost.

PBS KIDS for Parents nabízí podobnou činnost od Fred Rogers Productions: vlastnoručně vyrobit knížku podle rodinné vzpomínky. Podívejte se na nápad s rodinnou knížkou.

Požádejte babičku nebo dědečka o vzpomínku. Fotografie nebo známý předmět vám mohou pomoci začít rozhovor.

Nejdřív poznámky

Osm otázek, které vám pomohou najít příběh

Povídejte si o těchto otázkách s dítětem, nebo si na ně odpovězte sami. Ke každé stačí pár slov. Dítě může vybrat jeden detail, aniž by pomáhalo vymýšlet celou pohádku.

1. 01

   Kde jsme byli?

   Vyberte jedno místo a jeden okamžik: před zahradní brankou po dešti. Nesnažte se obsáhnout všechno, co se v neděli stalo.

2. 02

   Jakou drobnost si pamatujeme?

   Vyberte něco, co vám utkvělo v paměti: žlutý list, vrzání holínek nebo vůni teplého chleba.

3. 03

   Kdo bude hlavní postavou?

   Může to být vaše dítě, vymyšlené dítě, zvíře nebo samotný předmět. Ať se hlavní děj točí kolem jedné postavy.

4. 04

   Co si postava přeje?

   Přání ať je jednoduché: pustit lodičku na vodu, najít rukavici nebo donést dort domů. Příběh tak získá směr.

5. 05

   Co jí stojí v cestě?

   Zkuste malou překážku: lodičku zastaví kamínek nebo nejde zavřít taška. V pohádce na dobrou noc nemusí číhat děsivé nebezpečí.

6. 06

   Kdo nebo co může pomoci?

   Někdo z rodiny, vánek nebo mluvící vrabec může přijít s nápadem. Tady je dobré místo pro jeden vymyšlený prvek.

7. 07

   Co postava zkusí udělat?

   Vyberte činnost, kterou si posluchač snadno představí. Dítě odsune větvičku, vydá se za zvukem nebo najde lehčího pasažéra.

8. 08

   Kde dobrodružství končí?

   Dopřejte příběhu klidný konec: lodička dopluje do přístavu, rukavice najde druhou do páru, všichni se vrátí domů.

Sestavte z odpovědí pět vět

Přepište si osnovu na papír a doplňte místa v závorkách. Získáte začátek, prostředek a konec, ještě než začnete hledat správná slova.

1. Známý začátek

Jednoho [dne] se [postava] ocitla na [místě], kde [zapamatovaný detail].

2. Přání

[Postava] si přála [drobný cíl].

3. Překážka

Jenže plán překazila [překážka].

4. Pokus

S pomocí [pomocníka] [postava] zkusila [činnost].

5. Klidný konec

Nakonec [výsledek] a [postava] [klidná závěrečná činnost].

Přečtěte si věty za sebou. Pokud na sebe události navazují, přidejte promluvu a detail, který máte rádi. Pokud se příběh rozbíhá do více směrů, uberte jednu postavu nebo druhou překážku. Při rozvíjení prostřední části mějte na paměti, kam má pohádka dojít.

Původní pohádka ke čtení nahlas

Lodička z listu

Tento vymyšlený příklad začíná obyčejnou rodinnou scénou: dítě s rodičem pouští list po louži. Mluvící vrabec a mráček jako pasažér jsou pohádkové dodatky.

V neděli našla Mína s tatínkem žlutý list ve tvaru malé lodičky. Položili ho na hladinu louže u zahradní branky.

„Kam popluje?“ zeptal se tatínek.

„K moři,“ řekla Mína. Jenže list narazil do kamínku a zastavil se.

Nedaleko přistál vrabec. „Znám cestu k moři,“ zaštěbetal. „Nejdřív ale musíte vzít na palubu něco, co stojí za svezení.“

Mína prohledala kapsy. Našla knoflík, hladký kámen a kousek provázku. Všechno bylo moc těžké.

Pak si všimla mráčku, který se zrcadlil v louži. „A tenhle by se mohl svézt?“

List se jemně zhoupnul. Uprostřed žlutého listu se usadil měkký bílý mráček.

Vánek postrčil lodičku kolem kamínku. Obeplula tatínkovu holínku a proplula mezi dvěma ostrovy z bláta. Mína šla vedle ní a ukazovala jí každé nové místo.

Na druhém konci louže doplul list k trsu trávy.

„Tohle není moře,“ řekla Mína.

„Není,“ řekl tatínek. „Ale podívej, kdo sem doplul s námi.“

Mráček nad nimi pořád plul. Vrabec čekal na brance. A malá lodička je provezla celým odpolednem.

Mína přenesla list na plochý kámen.

„Tady máš přístav,“ řekla mu.

Pak šli s tatínkem domů. Mína nechala holínky u dveří a došla k oknu, aby se ještě jednou podívala ven.

Žlutá lodička vypadala docela maličká a nebe nad ní obrovské.

Udělejte z pohádky příběh své rodiny

Nechte v ní detail, který patří vám

Vyměňte zahradní branku za svou ulici, tatínka za jiného blízkého dospělého nebo žlutý list za stočený hnědý. Nechte v příběhu oblíbené rodinné slovíčko. Takové drobné volby mu dodají osobní ráz, aniž byste museli vyprávět celé rodinné dějiny.

Řekněte, kde začíná vymýšlení

Zkuste říct: „Ten den jsme opravdu pouštěli list po vodě. Co říkal vrabec, to už je vymyšlené.“ Pokud chcete mít i přesnou památku, zapište si zvlášť místo, účastníky a průběh události. Pohádka se pak může měnit, aniž by nahradila záznam vzpomínky.

Délku přizpůsobte posluchači

V kratší verzi nechte list, kamínek a přístav; vynechte hledání v kapsách. Dítě, které se chce zapojit, může lodičku pojmenovat nebo navrhnout pasažéra. Jeho oblíbený nápad zachovejte, ale pokud se zapojit nechce, nechte ho jen poslouchat.

Přečtěte pohádku nahlas a pak se rozhodněte, zda ji nahrajete

Než otevřete diktafon, dokončete text. Vyslovte jména nahlas, rozdělte věty, na kterých se zadrháváte, a ověřte, že je jasné, kdo mluví. Přečtěte i závěr: má dobrodružství ukončit, ne otevřít další problém.

Chcete-li zachovat přesně své čtení, nahrajte celou pohádku na telefon. Zůstanou v ní vaše pauzy, smích i výslovnost. Náš návod vás provede krátkou zkouškou zvuku a uložením hotového souboru: jak nahrát pohádku na dobrou noc.

Hotový text si můžete nechat i na jiný večer. Není nutné psát, zkoušet čtení a nahrávat těsně před spaním. Na dnešek si vyberte některou z možností v našem návodu pro rodiče, kteří jsou na čtení příliš unavení.